Traité de régulations des émotions : Table des matières
Sommaire | 5 |
Remerciements | 9 |
Avant-propos | 11 |
Préface | 13 |
Fondation | |
CHAPITRE 1 Introduction à la régulation des émotions | 19 |
1. L'émotion | 20 |
2. Quand une émotion fonctionnelle dev ient dysfonctionnelle … | 21 |
3. L'objet de la régulation émotionnelle | 23 |
4. Les différentes formes de régulation émotionnelle | 24 |
5. L'importance de la régulation émotionnelle | 26 |
5.1. Les relations sociales | 26 |
5.2. La performance (académique ou professionnelle) | 27 |
5.3. Le bien-être et les troubles psychologiques | 28 |
5.4. La santé physique | 28 |
6. Les sources de différences entre les individus | 29 |
6.1. Les sources de différences entre les individus : | |
les facteurs génétiques | 29 |
6.2. Les sources de différences entre les individus : | |
les facteurs environnementaux | 30 |
7. Réactivité et régulation | 31 |
8. Conclusion | 32 |
PARTIE 1 | |
Corrélats biologiques de la régulation des émotions | |
CHAPITRE 2 Génétique de la régulation des émotions | 37 |
1. Introduction | 37 |
2. Phénotype et endo-phénotype | 38 |
3. L'association génétique | 40 |
3.1. L'héritabilité | 40 |
3.2. Le polymorphisme | 40 |
3.3. Le gène candidat | 41 |
3.4. Les Genome Wide Association Studies (GWAS) | 44 |
4. L'imagerie génétique | 44 |
4.1. Le 5-HTTLPR et imagerie | 45 |
4.2. COMT et imagerie | 47 |
4.3. Autres gènes | 48 |
5. Conclusion | 49 |
CHAPITRE 3 Corrélats cérébraux de la régulation des émotions | 51 |
1. Introduction | 51 |
2. Méthodes d'étude des corrélats cérébraux | 52 |
3. Régions-clés impliquées dans la régulation émotionnelle | 53 |
3.1. Régions-clés dans la genèse et la régulation des émotions | 54 |
3.2. Interactions entre le cortex préfrontal et l'amygdale | 56 |
4. Modèles cérébraux de régulation émotionnelle | 57 |
4.1. Le style émotionnel ou affectif | 58 |
4.2. Les modèles issus des études en imagerie cérébrale | 58 |
4.3. Les processus cognitifs et le lien avec les troubles mentaux | 62 |
5. Implication des corrélats cérébraux des émotions | |
pour la compréhension des troubles psychiques et neurologiques | |
impliquant des dysfonctions de la régulation émotionnelle | |
ainsi que leurs traitements pharmacologiques et psychothérapeutiques | 64 |
6. Perspectives | 65 |
C HAPITRE 4 Corrélats physiologiques des émotions et de leur régulation | 67 |
1. Préambule | 68 |
2. Principes généraux de physiologie des émotions | |
(illustration par la peur) | 68 |
2.1. La mise en jeu du système nerveux périphérique | 68 |
2.2. La mise en jeu de l'axe | |
hypothalamo-hypophyso-surrénalien (HHS) | 75 |
2.3. Les autres hormones mobil isées par la peur | 79 |
2.4. Conclusion et extension à d'autres émotions | 80 |
3. Physiologie de la régulation émotions | 81 |
3.1. L'importance de la régulation | 81 |
3.2. L'activation parasympathique | 81 |
3.3. Le rétrocontrôle de l'axe corticotrope | 82 |
3.4. L'intervention du système opioïde | 84 |
3.5. L'ocytocine | 84 |
4. Conclusion | 84 |
CHAPITRE 5 Sommeil, rêves et régulation des émotions | 87 |
1. Introduction | 87 |
2. Le sommeil et ses différents stades | 88 |
3. Perturbations du sommeil dans les troubles psychiatriques | 90 |
4. Perturbations émotionnelles dans les troubles du sommeil | 92 |
5. Effet de la privation de sommeil sur la réponse émotionnelle | 94 |
6. Consolidation de la mémoire émotionnelle durant le sommeil | 96 |
7. Rêve et régulation des émotions | 97 |
8. Conclusion et perspectives | 100 |
PARTIE II | |
Régulation des émotions et traitement cognitif de l'information | |
CHAPITRE 6 Régulation des émotions et processus attentionnels | 103 |
1. Introduction | 103 |
2. Définitions | 104 |
2.1. Mécanismes Bottom-up et Top-down | 104 |
2.2. Les processus attentionnels | 105 |
3. Les processus attentionnels et la perception des émotions | 110 |
3.1. L'attention centrée sur soi | 110 |
3.2. La vulnérabilité aux émotions négatives | 111 |
3.3. La diminution de traitement des émotions positives | 112 |
4. Processus attentionnels dans les troubles psychiques | |
et neurologiques impliquant des dysfonctions | |
de la régulation des émotions | 113 |
5. Modification de l'attention dans le traitement | |
des troubles émotionnels | 113 |
5.1. Les entraînements au contrôle attentionnel | 114 |
5.2. Les traitements basés sur la pleine conscience | 114 |
5.3. Les procédures informatisées de modification des biais attentionnels | 115 |
6. Conclusion et perspectives | 115 |
CHAPlTRE 7 Régulation des émotions et processus d'évaluation | 117 |
1. Introduction | 117 |
2. Les principales théories de l'émotion | 119 |
2.1. Théories des émotions de base | 119 |
2.2. Théories constructivistes | 120 |
2.3. Théories de l'évaluation cognitive des émotions | 121 |
3. La régulation émotionnelle | 124 |
4. Evaluation et régulation émotionnelle | 126 |
4.1. Séparation conceptuelle? | 126 |
4.2. Séparation fonctionnelle? | 127 |
4.3. Séparation temporelle ? | 129 |
5. Conclusion | 131 |
CHAPITRE 8 Régulation des émotions et spécificité | |
du traitement de l'information | 133 |
1. Mode de traitement de l'information autobiographique | 135 |
1.1. Traitement imagé/concret versus verbal/abstrait | 135 |
1.2. Traitement spécifique versus général | 137 |
1.3. Conclusion | 140 |
2. Contenu de l'information autobiographique | 141 |
2. 1. Valence (positive versus négative) | 141 |
2.2. Les réponses émotionnelles versus les stimuli contextuels | 142 |
2.3. La focalisation interne ou externe de l'attention | 142 |
2.4. Conclusion | 143 |
3. Interaction entre mode de traitement et type de contenu | 143 |
4. Pistes thérapeutiques | 144 |
5. Conclusion | 145 |
PARTIE III | |
Perspectives plurielles sur les stratégies de régulation | |
des émotions | |
CHAPITRE 9 Approche empirique (anc. cognitive | |
et comportementale) de la régulation des émotions | 149 |
1. L'émotion dans l'approche empirique | 150 |
2. Un modèle de la régulation émotionnelle | 150 |
2.1. La sélection de la situation | 151 |
2.2. La modification de la situation | 153 |
2.3. L'orientation de l'attention | 154 |
2.4. Le changement cognitif | 156 |
2.5. La modulation de la réponse | 162 |
2.6. Conclusion | 163 |
3. Les avatars de la régulation émotionnelle: | |
les stratégies dysfonctionnelles | 163 |
3.1. Les avatars de la sélection de la situation | 163 |
3.2. Les avatars de la modification de la situation | 164 |
3.3. Les avatars de l'orientation de l'attention | 165 |
3.4. Les avatars du changement cognitif | 165 |
3.5. Les avatars de la modulation de la réponse | 166 |
4. Conclusion | 167 |
CHAPITRE 10 Approche psychanalytique | |
de la « régulation des émotions» | 169 |
1. Introduction | 169 |
2. L'affect chez Freud | 170 |
3. Le système de pare excitation | 172 |
4. Affect et émotion en psychanalyse | 173 |
5. L'émergence de l'émotion | |
dans une expérience partagée | 174 |
6. Le « traitement» de l'affect/l'émotion | 177 |
7. La régulation émotionnelle | 179 |
8. L'affect et l'émotion dans le dispositif psychanalytique | 181 |
9. Conclusion | 181 |
CHAPITRE 11 Approche systémique de la régulation des émotions | 183 |
1. Introduction | 183 |
2. Emotions: phénomènes individuels ou collectifs? | 184 |
3. Approches constructivistes de l'émotion | 185 |
4. De l'émotion au système ... | 187 |
5. Inter-régulation systémique | 190 |
6. Conclusion | 196 |
CHAPITRE 12 Approche positive de la régulation des émotions | 199 |
1. Vers un modèle de la REP | 200 |
1.1. La sélection de la situation | 204 |
1.2. La modification de la situation | 205 |
1.3. Le déploiement de l'attention | 206 |
1.4. Le changement cognitif | 208 |
1.5. La modulation de la réponse | 209 |
2. REP, santé et bien-être | 210 |
3. Conclusion | 212 |
CHAPITRE 13 Approche inter-personnelle de la régulation | |
des émotions | 213 |
1. La régulation sociale des émotions au cours du développement | 214 |
2. Le partage social des émotions chez l'adulte | 215 |
3. La dynamique interpersonnelle du partage social de l'émotion | 216 |
4. L'hypothèse de la décharge émotionnelle | |
par le partage social de l'émotion | 217 |
5. Les conditions de la récupération émotionnelle | |
par le partage social de l'émotion | 218 |
6. La diffusion du partage social de l'émotion | 220 |
7. Le partage social des événements émotionnels collectifs | 221 |
8. Le partage collectif des émotions dans les rituels sociaux | 222 |
9. Conclusion | 224 |
CHAPITRE 14 Approche motivationnelle de la régulation | |
des émotions | 227 |
1. Introduction | 227 |
2. L'émotion comme information sur les besoins | 228 |
2. 1. Le couple émotion/besoin comme outil d'adaptation | 228 |
2.2. Valence des émotions et (in)satisfaction des besoins | 229 |
2.3. Les différents modèles liés aux besoins fondamentaux | 230 |
2.4. Les critères qui permettent de qualifier | |
un besoin comme fondamental | 232 |
2.5. État des lieux des recherches sur le lien | |
entre besoins et santé | 233 |
3. La perspective pratigue | 235 |
3.1. Accueillir nos émotions pour identifier nos besoins | 235 |
3.2. Reconnaître nos besoins | 236 |
3.3. Prendre soin de nos besoins | 238 |
4. Limites et perspectives | 240 |
5. Conclusion | 241 |
CHAPITRE 15 Approche « pleine conscience » | |
de la régulation des émotions | 243 |
1. La pleine consc ience | 243 |
1. 1. Les mécanismes de la pleine conscience | 244 |
1.2. Les applications thérapeutiques de la pleine conscience | 246 |
2. Pleine conscience et régulation émotionnelle | 248 |
2.1. Études neurobiologiques et de neuroimagerie | 251 |
3. Conclusion | 253 |
CHAPITRE 16 Approche éthologique de la régulation | |
des émotions | 255 |
1. Introduction | 255 |
2. Éthologie et psychologie | 256 |
3. Régulation émotionnelle et éthologie | 258 |
3.1. Approche comportementale de la régulation émotionnelle | 259 |
4. Les activités de déplacement | 259 |
4.1. La cause et la fonction des activités de déplacement | 260 |
5. Activités de déplacement chez l'homme et régulation | |
émotionnelle | 261 |
5.1. Activités de déplacement, affects et développement | 262 |
5.2. Activités de déplacement: | |
neurobiologie et processus cognitifs | 264 |
5.3. Activités de déplacement et psychopathologie | 265 |
6. Synthèse et applications pratiques | 266 |
CHAPITRE 17 Approche chirurgicale de la régulation des émotions | 269 |
1. Historique de la psychochirurgie | 270 |
1.1. Naissance de la psychochirurgie | 270 |
1.2. Expansion et dérive de la psychochirurgie | 271 |
1.3. Nouvelle tentative psychochirurgicale | 272 |
2. La chirurgie fonctionnelle dans les trouble du comportement | |
de nos jours | 273 |
2.1. La chirurgie lésionnelle | 273 |
2.2. Un nouveau paradigme: La stimulation cérébrale profonde | 275 |
3. Chirurgie fonctionnelle et régulation émotionnelle | 276 |
3.1. Les ganglions de la base | 277 |
3.2 . Les données du TOC | 278 |
3.3. La chirurgie fonctionnelle dans le TOC | 279 |
4. Considérations éthiques | 281 |
CHAPITRE 18 Approche phénoménologique de la régulation | |
des émotions | 283 |
1. Aux origines | 283 |
1.1. La maladie comme déséquilibre | 284 |
1.2. La méthode expérimentale | 285 |
1.3. L'opposition corps-esprit comme dualisme méthodologique | 286 |
2. Les perspectives psychosomatiques | 286 |
2.1. Le paradigme épistémologique de la tension/décharge | |
de la métapsychologie | 286 |
2.2. L'apport décisif de l'imaginaire | 289 |
3. Pour une étude phénoménologique de l'émotion | 289 |
3.1. La « significativité» de l'émotion | 289 |
3.2. Première régulation émotionnelle: | |
la transformation du monde | 291 |
3.3. Seconde régulation émotionnelle: | |
ajustement relationnel en territoire humain | 292 |
4. L'émotion comme phénomène clinique | 295 |
4.1. La régulation émotionnelle chez le bébé | 295 |
4.2. Le schizophrène et le sens commun de l'émotion | 296 |
5. Conclusion | 297 |
PARTIE IV | |
Clinique de la régulation des émotions | |
CHAPITRE 19 Alexithymie et régulation des émotions | 301 |
1. Introduction | 301 |
1.1. Historique et définition | 302 |
1.2. Étiologies et différences de genre | 303 |
2. Alexithymie et régulation des émotions | 305 |
3. Conséquences du déficit de régulation des émotions | |
associé à l'alexithymie | 307 |
3.1. Conséquences au niveau psychologique | 307 |
3 .2. Conséquences au niveau somatique | 308 |
3 .3. Conséquences au niveau relationnel | 309 |
4. Du cercle vicieux au cercle vertueux: des premières solutions | |
envisagées pour remédier à l'alexithymie | 311 |
4.1. Psychothérapies | 311 |
4. 2. Formations en compétences émotionnelles | 312 |
4.3 . Hypnose | 312 |
4.4. L'ocytocine, une piste à creuser ? | 313 |
5. Conclusion | 313 |
CHAPITRE 20 Régulation des émotions et troubles anxieux | 315 |
1. Cognition et émotions dans les troubles anxieux | 316 |
2. L'intérêt de l'extinction | 319 |
3. Effet de la réévaluation en thérapie cognitive | |
sur la régulation émotionnelle | 321 |
4. Trouble obsessionnel-compulsif et régulation émotionnelle | 322 |
5. Les phobies et régulation émotionnelle | 324 |
6. Syndrome de stress post-traumatique et régulation | |
émotionnelle | 326 |
7. Conclusion | 328 |
CHAPITRE 21 Régulation des émotions et troubles | |
de l'humeur (unipolaires et bipolaires) | 331 |
1. Les stratégies de régulation des émotions | 331 |
1.1. La suppression | 332 |
1.2. La rumination | 334 |
1.3. La réévaluation | 335 |
2. Régions cérébrales impliquées dans la régulation émotionnelle | 336 |
2.1. Neuroanatomie de la régulation émotionnelle | |
dans la dépression | 336 |
2.2. Neuroanatomie de la régulation émotionnelle | |
dans le trouble bipolaire | 337 |
3 . Phases de rémission et vulnérabilité | 338 |
3.1. Études dans la dépression | 339 |
3.2. Études dans le trouble bipolaire | 340 |
4. Conclusion | 341 |
CHAPITRE 22 Régulation des émotions et troubles | |
de la personnalité limite (TPL) | 343 |
1. Introduction | 343 |
2. Définition du concept clinique TPL 345 | |
3. L'évolution d'un concept: du patient intraitable à la régulation | |
des émotions | 346 |
4. Étiologies et développement | 348 |
5. La régulation des émotions chez les TPL : | |
du côté des neurosciences | 349 |
5.1. Du côté de la neurobiologie | 349 |
5.2. Études neurocognitives et de neuroimagerie | 350 |
6. Approches thérapeutiques | 351 |
6.1 . Psychothérapie focalisée sur le transfert | 352 |
6.2 . Thérapie Comportementale Dialectique (TCD/DBT) | 352 |
6.3 . Traitement basé sur le développement | |
de la mentalisation (MBT) | 353 |
6.4. Thérapie des Schémas | 353 |
6.5. Comparaison des techniques | 353 |
7. Conclusions et perspectives | 354 |
CHAPITRE 23 Régulation des émotions et dépendance | |
à l'alcool | 357 |
1. Effets biologiques des boissons alcoolisées | 358 |
2. Effets à court terme de la consommation de boissons | |
alcoolisées sur les émotions | 359 |
3. Boit-on pour taire l'émotion ? | 363 |
4. Effets à long terme de la consommation de boissons | |
alcoolisées sur l'humeur | 364 |
5. Effets de l'abstinence sur l 'humeur et sur la régulation | |
des émotions | 366 |
6. Déficits de la cognition sociale chez les sujets alcooliques | 367 |
7. Régulation des émotions et psychanalyse | 368 |
8. Conclusion | 372 |
CHAPITRE 24 Régulation des émotions et deuil | 373 |
1. Le deuil : introduction | 373 |
2. Les réactions psychologiques de deuil: une question de significations | 374 |
3. Les stresseurs multiples dans le deuil | 376 |
4. Le travail de deuil: stratégie de confrontation et de détachement du défunt ? | 377 |
4.1. Expression des émotions | 377 |
4.2. Efficacité des interventions psychothérapeutiques | 377 |
5. Multiplicité et flexibilité des processus de coping dans le deuil | 379 |
5.1. Quand le deuil se complique | 380 |
5.2. Oscillation dans le temps | 382 |
5.3. Différences individuelles | 383 |
6. Implications cliniques pour la relation thérapeutique | 384 |
CHAPITRE 25 Régulation des émotions et schizophrénie | 387 |
1. Expression émotionnelle dans la psychose | 388 |
2. Traitement des émotions dans la psychose | 389 |
3. Expérience émotionnelle dans la psychose | 391 |
4. Stratégies de régulation émotionnelle dans la psychose | 393 |
4.1. Régulation émotionnelle dans la TCC pour la psychose | 394 |
4.2. Modèle intégratif de la régulation émotionnelle dans la TCC pour la psychose | 396 |
5. Conclusion | 400 |
PARTIE V | |
Régulation des émotions, santé et société | |
CHAPITRE 26 Régulation des émotions, stress et maladie | 403 |
1. Introduction | 403 |
2. Effets de l'inhibition émotionnelle sur la santé | 404 |
2.1. Données probantes sur les effets de la suppression expressive en santé | 404 |
2.2. Mécanismes supposés | 405 |
3. Effets du contrôle de l'activation par le comportement | 407 |
3.1. Données probantes sur le rôle de l'alimentation | 407 |
3.2. Mécanismes supposés | 409 |
4. Effet de l'expression émotionnelle et de la révélation (disclosure) sur la santé | 410 |
4.1. Effets sur la santé psychique des malades | 410 |
4.2 . Effets sur la santé physique | 411 |
4.3. Mécanismes d'action de l'expression | 412 |
5. L'impact du traitement actif des émotions sur la santé | 413 |
6. Conclusion | 414 |
7. Remerciements | 415 |
CHAPITRE 27 La régulation des émotions au travail | 417 |
1. La régulation émotionnelle au travail | 418 |
1.1. La régulation émotionnelle et la culture organisationnelle | 419 |
1.2. La régulation émotionnelle et les professions de service | 421 |
1.3. La régulation émotionnelle et les relations interpersonnelles au travail | 422 |
2. Perspectives | 425 |
2.1. Les bénéfices et dommages de la régulation émotionnelle | 425 |
2.2. Les formations aux compétences émotionnelles | 427 |
3. Conclusion | 428 |
CHAPITRE 28 La régulation des émotions dans les relations intergroupes | 429 |
1. Stéréotypes, préjugés, et émotions | 429 |
2. Les émotions intergroupes | 431 |
3. Les émotions intergroupes régulatrices et régulées | 434 |
3.1. Les émotions intergroupes régulatrices | 434 |
3.2. Les émotions intergroupes à réguler | 436 |
4. Conclusion | 440 |
PARTIE VI | |
Régulation des émotions, développement et éducation | |
CHAPITRE 29 La régulation des émotions chez l'enfant: | |
une perspective développementale | 443 |
1. Définition | 443 |
2. Le développement ontogénétique de la RE | 444 |
2.1. Le stade indifférencié | 445 |
2.2. Le stade d'émergence des signes émotionnels différenciés | 446 |
2.3. Le développement de la RE intrapersonnelle | 448 |
2.4. L'intériorisation des stratégies de RE | 452 |
3. Les différences interindividuelles dans le développement de la RE | 455 |
CHAPITRE 30 Régulation des émotions chez l'enfant à développement atypique | 459 |
1. Introduction | 459 |
2. Expression et régulation des émotions chez des enfants avec autisme | 460 |
2.1. Évolution de l'expressivité et de la régulation émotionnelle | |
d'enfants avec autisme et une déficience intellectuelle associée (DIASD) | 460 |
2.2. Comment comprendre la régulation émotionnelle d'enfants avec autisme) | 462 |
3. Expression, régulation des émotions d'enfants présentant | |
une déficience intellectuelle | 464 |
3.1. Évolution de l'expressivité et de la régulation émotionnelle | |
d'enfants à déficience intellectuelle (DI) | 464 |
3.2. Comment comprendre la régulation émotionnelle | |
des enfants présentant une déficience intellectuelle? | 466 |
4. Modéliser la régulation émotionnelle au sein des compétences sociales | 468 |
5. Pistes de recherche | 470 |
6. Pistes pour l'évaluation de la régulation émotionnelle d'enfants | 470 |
7. Pistes pour l'intervention | 471 |
CHAPITRE 31 La régulation des émotions pour gérer la tentation: | |
Application à la situation d'apprentissage | 473 |
1. La tentation comme obstacle majeur à l'apprentissage | 473 |
2. Comment gérer la tentation? | 475 |
3. La régulation émotionnelle comme outil efficace pour gérer la tentation | 476 |
3.1. La sélection de la situation | 476 |
3.2. La modification de la situation | 477 |
3.3 . Le déploiement attentionnel | 478 |
3.4. Le changement cognitif et la réévaluation cognitive | 479 |
3.5. La modulation de la réponse comportementale | 481 |
4. Quelle stratégie de régulation émotionnelle choisir pour gérer la tentation ? | 481 |
5. Conclusion | 483 |
C HAPITRE 32 Régulation des émotions et haut potentiel | 485 |
1. Qu'entend-o n par haut potentiel ? | 485 |
2. Le développement des jeunes à hauts potentiels | 487 |
3. Existe-t-il des particularités au niveau émotionnel chez les personnes HP ? | 490 |
4. La régulation émotionnelle est-elle spécifique | |
chez les jeunes à hauts potentiels ? | 493 |
4.1. La régulation par la réévaluation cognitive de la situation | 493 |
4.2. La régulation par l'évitement des émotions | 496 |
4.3. Un modèle pour prédire les difficultés émotionnelles | |
chez les personnes à haut(s) potentiel(s) | 498 |
5. Conclusion | 499 |
CHAPITRE 33 Pistes d'amélioration de la régulation | |
des émotions à l'âge adulte | 501 |
1. Théoriquement, à quoi doit-on s'attendre ? | 502 |
1.1. « C hassez le naturel et il revient au galop ... » : | |
les arguments à l'encontre de l'amélioration | 502 |
1.2. « Rien n'est im possible à qui sait ce qu'il veut | |
et décide de l'obtenir ... » : les arguments en faveur de l'amélioration | 503 |
2. Pratiquement, qu'observe-t-on ? | 504 |
2.1. L'évolution naturelle des aptitudes de régulation des émo tions avec l'âge | 504 |
2.2 . L'évolution des aptitudes de régulation des émotions | |
au travers d 'une psychothérapie | 506 |
2.3. L'amélioration des aptitudes de régulation des émotions | |
par le biais d 'une formation ciblée | 507 |
2.4. L'amélioration des aptitudes de régulation des émotions | |
par la bibliothérapie | 510 |
3. Le mot de la fin : « Le difficile, c'est ce qui peut être fait | |
tout de suite; l'impossible, c'est ce qui prend un peu plus de temps » | 512 |
Postface | 515 |
1. Émotions : de la philosophie à la psychologie | 516 |
2. Un exemple clinique | 517 |
3 . Dix clés pour mieux réguler ses émotions | 518 |
4. La régulation des émotions: un moyen de s'enrichir intérieurement | 519 |
5 . Conclusion | 520 |
Contributeurs | 521 |
Références | 527 |
Index des auteurs | 597 |
Index des termes | 603 |